Rentrée scolaire école B

tanantes a écrit:

Moi de même, je pense que je vais intégrer l'association des parents d'élèves.
Tout le monde semble se connaître, je me sens un peu seule du coup.

Les parents d'élève se connaissent souvent depuis que leurs enfants ont intégré la maternelle... mais cela ne me gène aucunement car ils sont toujours à la recherche de volontaires et en plus cela me permettra de connaître plein de gens de bonne volonté. Les parents d'élèves sont une vraie représentation de la la diversité des communautés qui peuplent Diego Suarez : malgaches, karan, vahazas...

En tous cas, l'ambiance que j'ai vu cette année dans cette association me donne envie de m'y investir...

LaurenceL a écrit:

Tiens c'est marrant Madagascar suit le calendrier scolaire de France métropolitaine et pas de La Réunion (rentrée le vendredi 22 août)
Laurence 

Oui, Mada suit la France métropolitaine pour la rentrée et pour les vacances scolaires... je pense que c'est pour permettre aux professeurs de retourner en France durant leurs congés... cela sous entend qu'aux mois les plus chauds à la fin de l'année et saison des cyclones, les enfants seront en cours... c'est pas le top...

Bisous

LaurenceL a écrit:

Bonne rentrée des classes aux petits Malgaches... sympas de passer par là tanantes et de partager un peu de la vie d'expat à Tana. Bonne soirée. Laurence 

Bonjour laurence
es tu sûr que ce soit la rentrée des classes pour les petits gasy? Et bien non.
Simplement celles des enfants de classe aisée de vazaha,karana ,sinoa , et gasy riches....
Une réalité simple....il manque au pays + de 70 000 enseignants dans les EPP.
donc
l'état recrute des presque volontaires,payés de 30 000ar à 60 000 ar/mois .Ces courageux peuvent aussi
recevoir des populations  concernées
un complement en nature....riz, legumes
ou service divers.
L'état avait claironné être capable d'insérer dans les effectifs tous ces maîtes FRAM.comme les bailleurs se refusent à verser l'argent promis.il sera impossible de régulariser et de former
tout ce personnel
80%du budget de l'éducation nationale malagasy sert à rémunérer les enseignants fonctionarisés...
Une partie de l'eseignement est privatisée dans les ecoles confessionnelles, programmes gasy à la sauce religieuse...les salaires de ces enseignants....correspondent à moins de 40 euros...
Et la rentrée scolaire des enfants gasy...c'est plus tard....les maîtres FRAM
Revendiquent l'application des promesses présidentielles.
1,5million d'enfants n'ont jamais été
scolarisés....500 000 ont été descolarisés
depuis 2009...
Consternant de lire ces messages.
"ils n'ont plus de pain,qu'ils mangent de la brioche...c'est de la même teneur...

tanantes a écrit:

Bonjour,

Je m'étais inscrite sur ce site en début d'année pour m'informer notamment des assurances santé en vue d'une installation sur Tana.

Et voilà, nous sommes maintenant à Antananarivo depuis une semaine. Aujourd'hui, c'est la rentrée des classes. L'école B me semble bien, les profs, l'infrastructure, etc. Ca ressemble aux écoles en France, mon fils n'est pas déboussolé. Par contre, l'embouteillage est infernal. Je ne sais même pas où on peut se garer autour de l'école aux heures de rentrée et de sortie des classes. J'ai fait exprès d'arriver 1 heure à l'avance ce matin, alors j'ai pu me garer dans une petite rue mais je ne peux pas faire de même tous les jours.

Voilà, c'est juste pour partager cette première expérience.

En effet, c'est un "beau bazar" deux ou quatre fois par jour - en fonction des rythmes scolaires - aux abords de l'EPF B.

Par chance, mon bureau est situé à moins de deux minutes à pied de l'école.

Crusaders a écrit:

tanantes a écrit:

Bonjour,

Je m'étais inscrite sur ce site en début d'année pour m'informer notamment des assurances santé en vue d'une installation sur Tana.

Et voilà, nous sommes maintenant à Antananarivo depuis une semaine. Aujourd'hui, c'est la rentrée des classes. L'école B me semble bien, les profs, l'infrastructure, etc. Ca ressemble aux écoles en France, mon fils n'est pas déboussolé. Par contre, l'embouteillage est infernal. Je ne sais même pas où on peut se garer autour de l'école aux heures de rentrée et de sortie des classes. J'ai fait exprès d'arriver 1 heure à l'avance ce matin, alors j'ai pu me garer dans une petite rue mais je ne peux pas faire de même tous les jours.

Voilà, c'est juste pour partager cette première expérience.

En effet, c'est un "beau bazar" deux ou quatre fois par jour - en fonction des rythmes scolaires - aux abords de l'EPF B.

Par chance, mon bureau est situé à moins de deux minutes à pied de l'école.

La chance. C'est la galère tous les jours

soafy a écrit:

L'enseignement malgache est basé sur un système "à l'ancienne". Le maître a toujours raison, on obéit à ses consignes, et la transversalité est limitée. La contrepartie, c'est qu'il n'y a pas de crise d'adolescence au collège. L'adulte est clairement posé comme référent indiscutable dans la classe, son autorité n'est pas contestée.
Pour avoir aussi travaillé dans des collèges réunionnais, ingérables sur le plan disciplinaire, je trouve personnellement que cela a du bon. A condition de pouvoir offrir aux enfants sous une autre forme la distanciation et l'ouverture qu'ils ne trouvent pas à l'école... Ceci dit je ne remets pas en cause la qualité de l'école B. C'est juste que j'habite à Tana et pour moi, tous les moyens de participer à la société malgache me semblent préférables au système français. C'est affaire de choix.

L'enseignement malgache est en effet essentiellement basé sur "l'apprentissage par cœur" et il est laissé peu de place à la créativité de l'enfant. Les rythmes scolaires sont plus élevés et la discipline y est également nettement plus stricte que dans les établissements français.

Il existe un système de "parrainage financier" permettant à des écoliers méritants issus de l'enseignement malgache d'intégrer le Lycée Français de Tananarive en Classe de 6ème.

Ce sont généralement des élèves studieux et "bosseurs" et ils y obtiennent, le plus souvent, des résultats satisfaisants. On note cependant certains échecs, essentiellement dus aux difficultés d'intégration dans un milieu social et culturel "qui n'est pas le leur".

Scolariser un enfant français dans une école malgache ne peut être, à mon sens, qu'une solution "palliative" à court terme dans le cas, par exemple, d'une expatriation dans une zone isolée.

D'une part parce que la finalité est quand même d'obtenir un diplôme français - le Baccalauréat - qui sera reconnu internationalement et, d'autre part, parce que des "petits français" peuvent, eux-aussi, être confrontés à des problèmes d'intégration dans un environnement dans lequel ils ne se reconnaissent pas.